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由言揣意 分解整合——古诗阅读理解训练指要
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摘要
【教学缘起】诗歌鉴赏试题是高考试卷中的难点,也是学生视为畏途的题型之一。很多学生反映答古诗鉴赏试题时常常不知如何下笔;而很多教师也认为诗歌阅读鉴赏讲不讲都差不多,要靠学生的语文素养。
作者
王忠亚
机构地区
北京回民学校
出处
《中学语文教学》
2008年第5期68-70,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
古诗鉴赏
阅读理解训练
分解
诗歌鉴赏
高考试卷
阅读鉴赏
语文素养
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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