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概率统计教学中对学生应用能力的培养
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3
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摘要
掌握知识的目的是为了应用,而概率统计又是数学与现实世界联系最紧密、应用最广泛的科学之一。因此,在课堂教学中,注意学生实际应用能力的培养必须从重知识传授转化为重启发探索,并将其理论应用到实际中去。
作者
李金枝
机构地区
哈尔滨师范大学阿城学院
出处
《边疆经济与文化》
2008年第5期95-96,共2页
The Border Economy and Culture
基金
黑龙江省十一五规划课程(XGGH07031)
关键词
教学
概率论与数理统计
数学应用能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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边疆经济与文化
2008年 第5期
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