高校课堂教学质量保障策略——学科逻辑与心理逻辑的有机结合

学科逻辑使教学内容具有深广度,可引发学生深层思考;心理逻辑可调动学习积极性,使学生全身心投入学习。二者的有机结合,才能保障高校教学目标的全面实施。