摘要
目的了解护理专科生(下称护生)实习前的心理健康状况,为实施针对性的心理健康教育提供依据。方法采用精神症状自评量表(SCL-90)对209名护生于实习前进行调查。结果护生实习前SCL-90中强迫、焦虑、恐怖和精神病性因子分及阳性项目总分显著高于国内青年常模(P<0.05,P<0.01);5年一贯制护生躯体化和敌对因子分显著性高于普通3年制护生(P<0.05,P<0.01);农村护生人际关系敏感因子分显著高于城镇护生(P<0.05)。结论护生实习前的心理健康状况较差,5年一贯制护生和农村护生尤为明显,应针对性加强心理健康教育,使护生顺利进入临床实习。
出处
《护理学杂志(综合版)》
2008年第5期68-70,共3页
Journal of Nursing Science