对学生评语的“评语”

最近，看了一些班主任给学生写的年终评语，发现一些问题，例如：有的班主任评价学生时，仍然以学科分数的高低代替品德的优劣，对成绩优秀的学生，在评语中满是赞誉之词，对其缺点只是蜻蜓点水，一笔带过；对成绩较差的学生，则语言尖酸刻薄，把学生说得一无是处。有的班主任的评语或弄虚作假，或任意拔高，或千人一面，或空洞抽象……这些不切实际的评语，