它山之石 可以攻玉——中外口语交际教学的比较

《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》界定日语交际是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。课标注重实践，强调以贴近生活的话题或情境来展开口语交际活动，重视日常生活中口语交际能力的培养，重在参与。这种以人的发展为本位的口语交际教学理念充分反映了语文教育的人文性特点，是我国口语交际教学的一个重大进步。但是通过对国外口语交际教学的研究和比较，我们发现国外口语交际教学有许多值得我们借鉴之处。