期刊文献+

服饰文化资源在远程教育中的价值与开发

The Value and Development of Dress Cultural Resources in Distance Education
下载PDF
导出
摘要 开发优秀传统文化资源,可以弥补远程教育中人文关怀方面网络教育资源的不足,唤醒大学生对本民族文化的自觉。服饰作为穿在身上的一种视觉文化,蕴涵着丰富的中华民族的历史信息和精神内涵,对培养当代大学生人文素养大有裨益。运用信息技术和网络平台,将传统的中国服饰文化资源转化为生动形象的远程教育视觉化资源,能获得既提高学生视觉素养又有效唤醒文化自觉意识的双重教育效果。 Exploring traditional cultural resources can make up for the lack of Network education resources of humane care in distance education and wake up college students consciousness of cultural identity. Dress, as a visual culture on body, melds rich history information and spiritual content of Chinese culture and benefits greatly to contemporary students in culture cultiva- tion. The use of information technology and network platform converts the traditional Chinese garb cultural resources to vivid "vis- ual" resources for Distance Education, and improves the visual qualities of students and effectively wakes up their "cultural consciousness" as well.
出处 《江苏广播电视大学学报》 2008年第2期19-22,共4页 Journal of Jiangsu Radio & Television University
基金 江苏省高校哲学社会科学研究项目<信息技术支撑下视觉素养培养创新研究>(05SJB880052)
关键词 服饰文化 远程教育 文化自觉 dress culture distance education cultural consciousness
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1郭为瀚.人文主义的教育信念[M].五南图书出版公司,1994..
  • 2夏征农.辞海[M].上海:上海辞书出版社,1990.917.
  • 3李谌.你具有视觉素养吗[N].文汇报,2004—9—12(8).
  • 4桑新民.现代教育技术学基础理论创新研究[BD/OL].http://www.scnu.edu.sh/-futureedu/.
  • 5桑新民.用理论解读“IT”[J].中小学信息技术教育,2002(1):42-47. 被引量:3

共引文献344

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部