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我国职业教育管理主体存在的问题与对策
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摘要
从马克思主义认识论中主体的定义出发,给出了职业教育管理主体的概念,分析了其内涵;以管理学中的多元主体为依据,总结出职业教育管理主体间的关系,并针对现阶段我国职业教育管理主体所存在的问题提出了解决对策。
作者
励增艳
孔存慧
机构地区
天津工程师范学院
出处
《职业教育研究》
2008年第5期57-58,共2页
Vocational Education Research
关键词
职业教育管理主体
问题
解决方案
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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职业教育研究
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