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中职学校数学实验教学探索
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摘要
生产和现实生活中许多问题都需要运用数学知识来解决。教师应将这些数学问题设计成实验内容,依托计算机的强大功能进行实验,以降低学习难度,让学生体验学习数学的乐趣。
作者
刘承春
机构地区
惠州旅游学校
出处
《职业教育研究》
2008年第5期123-124,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职
数学
实验
教学手段
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
O1-4 [理学—基础数学]
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职业教育研究
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