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高职生学业自我效能感状况及培养途径
被引量：
6
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摘要
学业自我效能感是影响学生学习成绩的一个重要的因素。通过调查了解高职生学业自我效能感状况及影响因素,提出了增强学生学业效能感的具体策略,有助于提高高职生的学习质量,促进高职教育的发展。
作者
李保娜
于绍清
熊文
机构地区
山东师范大学心理学院
鲁南监狱教育科
山东省警官总医院内一科
出处
《济南职业学院学报》
2008年第2期27-28,35,共3页
Journal of Jinan Vocational College
关键词
高职生
学业自我效能感
培养途径
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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