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浅论自我调节学习与教师专业成长

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摘要 教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程,是教师自强不息的进取过程,而顺应时代要求而产生的自我调节学习正是学习者积极主动去获得知识和技能的一种学习方式。
作者 娄彦 王金素
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第4期57-58,共2页 Forum on Contemporary Education
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