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以“情”为轴 和谐管理

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摘要 近年来,我校在实施人性化教育管理方面进行了有益的探索,以“情”为轴,通过制度融情、环境熏情、活动燃惟,构建和谐校园。 一、制度融情 “没有规矩,不成方圆。”制度建设是学校发展、教师发展的根本保证,人性化的制度让教师心悦诚服、自觉遵守。
作者 张金星
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第5期16-17,共2页 Fujian Education
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