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巧于引导 让生本对话更有效 被引量:2

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摘要 通常情况下,对话作为一种教学方式或教学策略存在于课堂教学之中。学生与文本的对话是其主要形式之一。教师如果能在生本对话中有效地铺路搭桥,定会提高教学效益。 一、引导学生深入解读文本 教学中,教师引导学生与文本进行有效的对话,有助于学生深刻理解文本情感,挖掘文本内涵。如,教学《出塞〉,我把教学重点放在引导学生解读诗歌的前两句上。
作者 刘俐
机构地区 福州市麦顶小学
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第5期41-41,共1页 Fujian Education
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