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通过构建学力目标增强德育实效性——略论德育与学科教学有机融合的条件
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1
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摘要
增强德育工作的实效性一直是学校德育工作的重中之重。根据学校教育教学的特点,学校德育要以学科德育和生活德育为主,辅以德育活动。德育的实效性有赖于德育活动的有效开展,有赖于日常生活点滴小事中道德规范的渗透,更有赖于德育与学科教学的有效融合。学校德育的主阵地应该是学科教学,德育和学科教学有机结合,相辅相成,是实施素质教育的高效途径。我国教育家叶圣陶先生曾说:“离开了智育,德育势必走上假、大、空的邪路”,德育通过智育找到了有效的途径和有效的依托,而智育只有通过德育的实现,
作者
刘菲菲
机构地区
长沙市天心区青园小学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第4期52-53,共2页
forum on contemporary education
关键词
德育实效性
学科教学
有机融合
学校德育工作
学力
德育活动
重中之重
教育教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育论坛(校长教育研究)
2008年 第4期
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