在课改中成长——福州铜盘中学普通高中新课程实验阶段总结

2006年秋季，我省普通高中新课程实验全面实施，作为省级样本校，各项工作必须早作准备，早作安排．在新课程实验开始前，我们就组织教师认真学习《普通高中课程方案（实验）》和有关文件，以此为基础，全面分析学校现状，摸清底数，举全校之力开展了“制度重建、师资培训、舆论宣传、硬件配备、重点课题”等方面研究，制订了推进高中新课程的十项配套方案。