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教师的“花言巧语”在数学课堂上的作用
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摘要
在成功的课堂里,人们听不到枯燥的说教和布道,看不见刚性的威逼与强制,洋溢课堂其中的是动人之情、引人之趣。教师将知识用丰富的语言呈现出来,就能使一节课生机盎然、情趣无穷。
作者
陈卿玲
机构地区
三明市东新小学
出处
《福建教学研究》
2008年第3期12-12,共1页
关键词
课堂数学
教师
教学方法
教学制度
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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