新闻写作教学的本质诉求——谈新闻思维方式的培养

新闻写作教学的目标，是让学生掌握新闻稿的写作方法、写作技巧，简言之就是让学生学会写新闻稿。笔者在多年的教学实践中体会到，实现这个教学目标不是轻而易举的事情，具体表现为多数学生写出的新闻稿看起来“不像新闻”，甚至常常出现越是高分入学的学生写出的稿子越是“缺乏新闻味”的现象。比如抒情议论的成分偏多、形容词修饰的成分偏多、想象概括的成分偏多等等。总结这种现象背后的原因，在于学生写作新闻稿时运用的不是新闻思维方式，而是习惯性地沿袭了中学作文教学培养的文学思维方式。