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生物学实验教学改革与创造性思维培养
被引量:
2
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摘要
从变封闭式实验室为开放性实验室、变演示实验为学生分组实验、变验证性实验为探索性实验、变经典实验为设计型实验、开展课外实验和实习活动、组织学生开展课题研究六个方面论述了如何培养学生的创造性思维。
作者
姚二梅
机构地区
河北省邢台县浆水中学
出处
《中学生物学》
2008年第5期34-35,共2页
Middle School Biology
关键词
实验教学改革
创造性思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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