摘要
我20岁当教师,和许多教师一样,用青春在教育的画卷里绘上了最鲜明的色彩,写下了最灿烂的诗句。后来,我调到了教研室,显然,是学校这方沃土养育了我,我的成绩得益于十几年教书生涯的磨炼,得益于校园文化的长期熏陶,教学竞赛、公开课、演讲等活动,清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说:“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。”讲台,使教师照亮了别人也升华了自我。告别讲台时,我珍重地道了一声“谢谢!”记得临走时校长对我说:“多好的一位语文教师啊!正是出成果的时候,多可惜呀!”
出处
《宁夏教育》
2008年第5期64-64,共1页
Ningxia Education