摘要
浙江大学法学院王东莉教授在"十五"期间申请并完成了国家社科基金(教育类)课题"学校德育的人文关怀价值研究"编号为BEA030020。该课题在对国内外大量直接或间接研究成果的分析与借鉴,对学校德育的历史、现状和未来发展深入思考的基础上,结合多年来对德育人文关怀话题的不懈探索,提出了德育要真正深入人心,发挥其应有的建设人本身、促进人的全面发展的作用,就必须坚持以人为本的核心理念,充分发挥德育人文关怀的核心功能的思想。
出处
《中国德育》
2008年第5期82-87,共6页
Moral Education China
