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让快乐徜徉课堂——如何使低年级语文课堂闪耀光彩
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摘要
毕业十多年以来一直教中高年级语文,去年学校领导安排我教一年级,走进课堂面对小朋友们时。犯难了。因为整个课堂只有我一人讲,一人回答,课堂成了我一人的舞台。如何让学生能积极参与到课堂中来。如何使低年级的语文课堂教学闪耀光彩?这让我陷入了深深的思考。
作者
黄亚勤
机构地区
江苏省如皋市东陈小学 江苏
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第3期104-105,共2页
关键词
语文课堂教学
低年级
快乐
中高年级
学校领导
小朋友
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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