质疑校园文化建设中的“画瓢现象”

“蓬生麻中，不扶自直。”毋庸置疑，校园文化对师生良好个性和素质的养成具有导向、规范和塑造的作用。随着新课改的不断深入，校园文化变革已成为每所学校面对的紧迫任务，“文化”已经成为校园里使用最频繁的字眼，越来越多的学校将自己的管理重心从经验管理、制度建设等方面逐步向文化建设转变。可越来越多的学校也陷入了“模仿的怪圈”，看着别人的“好文化”就照葫芦匦瓢，从而使“画瓢文化”沦为学校不能承受之“秀”。