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基于网络的协作知识建构及其共同体的分析研究 被引量:80

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摘要 本文通过大量的文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,提出了协作知识建构"共享—论证—协商—创作—反思"过程模型;并从社会文化的角度对协作知识建构共同体进行分析,结合正在开展的专题研究,提出构建基于网络的协作知识建构共同体的具体策略。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期38-42,46,共6页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Stah,I G. A Model of Collaborative Knowledge-Building[A]. In B. Fishman& S. OC' onnor-Divelbiss (Eds.),Fourth International Conference of the Learning Sciences[C]. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2000:70-77.
  • 2Chih-Hsiung Tu, Michael Corry, eLearning Communities, The Quarterly Review of Distance Education[M].2002.

同被引文献510

引证文献80

二级引证文献417

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