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研究学生:学校发展的基石
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摘要
校长和教师为什么要研究学生?因为研究学生很重要,但目前对学生的研究还很不够。社会变革使我国的家庭结构和中小学生的群体特征发生了很大的变化,而社会发展又对学生发展和教育工作提出了更高的要求。要应对这些新变化、新要求,教育工作者就要比过去更多地关注学生,研究新情况,解决新问题。
作者
褚宏启
机构地区
北京师范大学教育管理学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第5期6-7,共2页
关键词
中小学生
学校发展
教育工作者
群体特征
家庭结构
社会变革
学生发展
社会发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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