期刊文献+

“学生研究”:唤醒校园里沉睡的数据

下载PDF
导出
摘要 在我们所做的一次针对学生进行的“你心目中I撤子教师”的调查中,学生们给出的好教师的10个要素,排在前4位的,竟然全部和教学无关;10个要素中,和教学直接相关的只有4个要素。学生心目中的好教师的10大要素(从最重要到最不重要排列)是:(1)和蔼可亲,善解人意,尊重学生,与学生做朋友。(2)用平等的眼光看待学生,一视同仁,他们的眼里没有个别或特殊学生。(3)不讽刺挖苦学生,不出口伤人。(4)不体罚或变相体罚学生。(5)教学方法独到、新颖,语言幽默、生动,课堂气氛活跃。(6)有渊博的知识。(7)能虚心听取学生的意见。(8)不拖堂。(9)布置作业适当。(10)不随便找家长来学校,不向家长打小报告。
作者 李希贵
机构地区 北京市十一学校
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第5期11-13,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部