我国中小学生守则之传统文化涵义透析

中小学生守则，是对中小学生思想道德建设和行为习惯养成所提出的一个总体的目标和要求，我国现行中小学生守则是由教育部2004年发布的。诚如顾明远先生所说，“政府制定教学计划、教学大纲，或者编制课程标准，编写国家通用教材，实际上就是一种文化选择，即根据教育目标的要求和儿童发展的要求，选择适合的文化内容作为教育内容”。同样，学生守则的制定也是具有一定的文化和教育观念选择的。笔者认为从学理上探究中国中小学生守则的传统文化取向对我国教育的启示意义重大。基于此，本文对比了中国现行的以及之前通行的学生守则的内容，对蕴含于其中的教育文化观念和教育传统观点进行分析。