摘要
倡导以人为本,这是当代德育的特征。传统教育的最大弊端在于忽视人。关注人首先要关注人的生命。如何理解生命教育,关注生命教育,在德育工作中如何贯穿生命教育,这是摆在我们教育工作者面前的一个大问题。本文从生命的特性出发,以具体事例来阐述生命教育的迫切性,以及在德育工作中如何真正体现生命教育。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第3期44-46,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition