期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学设计研究现状综述
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学教学设计的研究越来越受到研究者的重视,本文从设计的目标、设计的原则、设计的模式、设计中的教学媒体、设计的评价五个方面对它目前的研究现状做了一个简要回顾与分析,并指出研究的不足之处。
作者
张福顺
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2008年第3期113-115,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
目标
原则
模式
教学媒体
评价
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
56
参考文献
17
共引文献
220
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
13
参考文献
17
1
奚定华.数学教学设计[M].华东师范大学出版社,2000:1.
2
曹一鸣.
关于数学课堂教学目标设计的几点思考[J]
.数学教育学报,2001,10(3):28-31.
被引量：11
3
濮安山.
新高中课程标准下数学课堂教学目标的设计[J]
.数学教育学报,2006,15(1):92-94.
被引量：13
4
章建跃.
数学课堂教学设计研究[J]
.数学通报,2006,45(7):20-24.
被引量：80
5
张春莉,王小明.数学学习与教学设计[M].上海教育出版社,2004:14-17.
6
肖柏荣.
数学教学设计的艺术[J]
.数学通报,1996,35(10):2-5.
被引量：23
7
孟世才.
数学课程改革与课堂教学设计[J]
.西南民族大学学报（自然科学版）,2004,30(4):549-552.
被引量：6
8
吕林海.
着眼理解的数学教学设计原则刍议——结合以数学“对称”概念为主题的案例实验研究的中期进展[J]
.数学教学通讯（中教版）,2005,28(05S):1-5.
被引量：3
9
张维忠.
建构主义的数学教学[J]
.西北师范大学学报（自然科学版）,1999,35(1):81-85.
被引量：8
10
朱燕,张红军.
论建构主义观下的数学教学设计[J]
.沈阳师范大学学报（自然科学版）,2004,22(2):148-152.
被引量：12
二级参考文献
56
1
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81.
被引量：2377
2
朱德全.
关于数学问题解决中思维模式的再反馈分析[J]
.数学教育学报,1996,5(4):18-21.
被引量：11
3
肖柏荣.
建构主义观点下数学教师的作用[J]
.数学教育学报,1996,5(4):37-41.
被引量：9
4
刘兼.21世纪中国数学教育展望②[M].北京师范大学出版社,1995..
5
弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1995..
6
米山国藏 毛正中译.数学的精神思想和方法[M].成都:四川教育出版社,1986..
7
郑毓信.数学教育哲学[M].四川:四川教育出版社,1995.14-15.
8
夏征农.辞海（缩印本）[M].上海:上海辞书出版社,2000.2014.
9
（美）加涅 皮连生（译）.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,2000.77-78.
10
王鹏远.如何用几何画板教数学[M].北京:人民教育出版社,1997.23-24.
共引文献
220
1
李鸿艳.
“直线的点方向式方程”结构化教学设计[J]
.上海中学数学,2021(4):8-11.
2
林婷.
新课程标准下中学数学“有效备课”的探索[J]
.数学教学研究,2007,26(11):8-10.
被引量：5
3
邵建英.
论激活学习兴趣之决策[J]
.嘉兴学院学报,2002,14(z1):184-186.
4
徐锷.
备战高考数学的教改与创新——“知”、“悟”通大道[J]
.山西师范大学学报（自然科学版）,2008,22(z1):20-22.
5
崔艳.
计算机辅助教学在中学数学教学中的运用[J]
.科技经济市场,2007(1):191-192.
6
刘智强.
单调函数定义教学的三次改进及反思[J]
.上海中学数学,2006(12):3-4.
被引量：2
7
阚玉峰.
基于建构主义的开放教育数学教学模式探讨[J]
.长春教育学院学报,2010,26(4):108-109.
8
吴银平.
如何培养学生学习数学的兴趣[J]
.大家,2011(11):183-184.
9
徐稼红.
计算机辅助函数图像教学的新途径[J]
.数学教育学报,2004,13(3):82-84.
被引量：8
10
李育江.
多媒体辅助数学教学要解决好的问题[J]
.中学数学教学参考（教师版）,2004(8):51-52.
被引量：17
同被引文献
21
1
毛珍玲.
高职数学课程改革与建设的探索与实践[J]
.无锡职业技术学院学报,2006,5(2):61-62.
被引量：8
2
林小琴.
加涅信息加工学习理论与教学设计[J]
.福建论坛（人文社会科学版）,2010(S1):100-101.
被引量：18
3
曾庆柏.
中高等职业教育数学课程改革的探索[J]
.中国职业技术教育,2005,21(4):52-53.
被引量：26
4
王涛.
在数学教学中培养学生的数学猜想能力[J]
.西南民族大学学报（自然科学版）,2005,31(3):468-472.
被引量：1
5
马海南.
对高职数学教学的几点思考[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(1):91-93.
被引量：2
6
胡波.
基于新课程理念的现代教学设计[J]
.中国教育学刊,2007(3):44-48.
被引量：39
7
鲍炯萍.
谈新课程背景下的数学教学设计[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(6):8-9.
被引量：2
8
戈素贞.
教学设计研究与教学方法探讨[J]
.绍兴文理学院学报,2007,27(9):91-93.
被引量：4
9
段志贵.
基于新课程标准的数学课堂教学评价[J]
.教育探索,2008(10):61-62.
被引量：11
10
刁秀丽,宋正国.
教师实践性知识是教学设计的源泉和归宿[J]
.电化教育研究,2009,30(12):84-87.
被引量：3
引证文献
4
1
刘志扬.
浅议高职学院数学课程改革与实践[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2009(6):96-98.
被引量：1
2
吕建华.
高中数学课堂教学中“示错情境”的设计与应用[J]
.内蒙古教育（B）,2016,0(1):53-53.
被引量：7
3
高瑞荣,王西亚.
我国高中数学教学设计研究的回顾与反思——基于中国人民大学复印资料《高中数学教与学》的载文分析[J]
.中国数学教育（高中版）,2017(4):29-33.
4
段志贵,黄云鹤,张雯.
追寻数学课堂教学的优化:反思与重构[J]
.中小学教师培训,2021(3):43-46.
被引量：5
二级引证文献
13
1
王保泰.
示错教学运用于高中数学教学中的策略研究[J]
.新校园（中旬刊）,2017,0(6):85-85.
2
方小青.
高中数学课堂教学中示错情境的设计与应用[J]
.新课程研究（上旬）,2018,0(4):67-68.
被引量：1
3
方小青.
高中数学课堂教学中示错情境的设计与应用[J]
.新课程研究（下旬）,2018,0(4):49-50.
被引量：4
4
宋海军.
探究高中数学教学中示错教学的策略[J]
.新课程导学（下旬刊）,2018,0(8):75-75.
5
薛文文.
高中数学课堂教学中示错情境的设计分析[J]
.新一代（理论版）,2019,0(5):131-131.
6
罗如学.
基于重点学科的工商管理学科建设成效分析——以广东海洋大学寸金学院工商管理重点科学为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(14):43-45.
7
段志贵,张雯,邹翔如,胡梦迪.
数学课堂教学“四三三”立体式优化策略[J]
.中小学课堂教学研究,2022(4):14-19.
8
吴东翔.
以问导学,激发探究活力,落实素养目标[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(5):88-90.
9
郑培珺,段志贵.
新手型—熟手型—专家型教师数学课堂认知互动的比较研究[J]
.教育观察,2022,11(17):18-23.
10
蔡莉.
小学数学课堂中的教学情境创设策略探究[J]
.试题与研究,2024(16):28-30.
1
唐瑞.
电子书包的课堂教学研究现状综述[J]
.中小学电教（综合）,2013(9):11-14.
被引量：4
2
徐美峰.
现代教育技术应用于我国幼教领域的研究现状综述[J]
.幼儿教学研究,2008(11):9-11.
3
刘建设,李青,刘金梅.
移动学习研究现状综述[J]
.电化教育研究,2007,28(7):21-25.
被引量：194
4
刘思敏.
焦虑问题研究现状综述[J]
.教育教学论坛,2011(11):254-254.
5
张丹丹.
当代大学生心理问题研究现状综述[J]
.中山大学研究生学刊（社会科学版）,2007,28(2):136-141.
被引量：31
6
湛霞英.
高校思想政治教育视域下的新自由主义研究现状综述[J]
.教育界（高等教育）,2016,0(5):37-38.
被引量：1
7
陈晓冬.
少数民族大学生成就动机研究现状综述[J]
.西昌学院学报（社会科学版）,2009,21(4):101-103.
被引量：2
8
杨平,钱实.
翻转课堂教学模式研究现状综述及其研究意义[J]
.同行,2016,0(12):160-160.
9
王景欣,叶宗艳.
我国教育游戏研究现状综述[J]
.经济视野,2014,0(7):492-493.
10
王立珍.
国内微课研究现状综述[J]
.软件导刊.教育技术,2017,16(2):41-42.
被引量：6
内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
