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互动教学模式的特点、类型与实施环节的研究 被引量:36

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摘要 互动教学作为一种主体性的教学模式,已成为新课程改革的主导概念。对互动教学模式的概念、特点和类型以及具体实施的基本环节等问题进行讨论和研究,有助于正确认识互动教学的规律,合理设计教学方案,采取相应教学策略,提高课堂教学的实效性。
机构地区 荆楚理工学院
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第4期86-89,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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