课堂教学文化研究:内涵、对象、方式与价值

课堂教学文化研究意味着教学研究在话语体系、研究对象、研究视角以及研究范式方面的文化转向。它能较为完整地概括这一转向的内涵。教学与文化的研究、教学基本概念及问题的文化重释、"课堂教学中的文化"及"课堂教学文化"是其主要研究对象;人种志研究基础上多种教育研究范式的整合是其研究的主要范式。课堂教学文化研究对于教学理论研究、教学实践具有重要意义,也是研究社会文化的重要窗口。