摘要
长期以来,我国体育教学评价存在诸多问题,传统的评价理念及方法需要改革创新。在新的评价理念的指导下,探讨构建发展性评价模式,以谋求学生能够得到实实在在的发展。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2008年第4期149-152,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学研究生科研基金项目"发展性评价对中学生体育学习行为与学习效果的实验追踪研究"课题(项目编号:YJS06034)
