期刊文献+

“算法设计与分析”教学中理论与技术的平衡 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文就笔者在“算法设计与分析”课程中的教学改革实践对理论与技术的平衡问题提出了一些看法,并结合近期在学生中所作的调查统计提出了一些观点。
作者 徐子珊
机构地区 重庆工商大学
出处 《计算机教育》 2008年第10期72-73,共2页 Computer Education
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部