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模糊综合评价法在文献计量学教学质量评估中的应用
被引量:
3
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摘要
运用模糊教学方法对本系文献计量学教学质量进行评价,提出改进教学方式和方法以及加强实践环节的若干设想。
作者
王伟
陈茜
刘毅兵
田才
机构地区
白求恩医科大学医药信息学系
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
1997年第6期22-23,共2页
Journal of Intelligence
关键词
模糊数学
文献计量学
教学
评价
分类号
G350-4 [文化科学—情报学]
G256-4 [文化科学—图书馆学]
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