国际职业教育模式的新趋势及对我国会计职业教育的启示

（一）美国“职业教育——企业需求”同步模式。美国的职业教育非常注重学生学习能力的培养。其要求是崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，视学生的学习能力为企业发展的需要，鼓励学生通过自身素质的不断提高，实现与社会企业的同步发展。根据社会的需求和发展趋势，通过学生的信息反馈学习、交流共享学习，给学生安排课程和学习计划。