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启发式教学设计在电视教材中的应用初探
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摘要
视听教育(教育技术)作为一种新的教学手段和教育形式在教育领域中占有十分重要的地位,越来越受到人们的重视,大批优秀的电视教材以其声像并茂、直观生动、信息量大,对开发学生的智力和培养学生的能力,优化教学过程。
作者
郭宏伟
机构地区
解放军军医进修学院
出处
《医学视听教育》
1997年第3期176-179,共4页
China Medical Education Technology
关键词
启发式教学设计
电视教材
视听教育
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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医学视听教育
1997年 第3期
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