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高校实施创造力教育的分析及对策被引量：2

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摘要高校实施创造力教育的分析及对策陈辉进入２１世纪，创造力教育应成为高等教育的关键。本文试对大学生创造心理特点进行分析，并提出高校进行创造力教育的对策。一、大学生的创造心理特点１．创造与创造力创造是人将创造力运用到科学、技术、管理和艺术等各种活动领域所产...

作者陈辉

机构地区华东船舶工业学院<船舶高教研究>编辑部

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1997年第6期60-62,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词高校创造力教育高等教育大学生

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

1997年第6期

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