期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校教师人际关系分析被引量：4

下载PDF

导出

摘要高校教师人际关系分析浦建民一、建立教师良好人际关系的重要性人际关系对人们的学习、工作、生活和身心健康具有相当重要的作用，我们从高校教师的工作特点和心理特征入手，来研究和分析目前高校教师人际关系的重要性。首先，高校教师是人类科学技术、文化艺术等宝贵遗产...

作者浦建民

机构地区江苏石油化工学院人事处

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1997年第6期71-72,共2页 Jiangsu Higher Education

关键词高校教师人际关系

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献35

1吴刚.高校办公室处理内部人际关系时应注意的几个问题[J].秘书工作,2004(12):43-44. 被引量：1
2杨启富.高校人事管理中的人际关系初探[J].台州学院学报,2002,24(2):92-96. 被引量：1
3翟学伟.个人地位:一个概念及其分析框架——中国日常社会的真实建构[J].中国社会科学,1999(4):144-157. 被引量：95
4欧祝平.论高校教师人际关系存在的问题及协调[J].大学教育科学,1994(3):76-78. 被引量：2
5孙立平.“关系”、社会关系与社会结构[J].社会学研究,1996(5):22-32. 被引量：370
6田小林.浅论学校教育中的人际关系问题[J].乐山师范高等专科学校学报,1999,14(2):102-104. 被引量：1
7韩松,王淑繁.工会在高校改革发展中的地位和作用[J].大连民族学院学报,2004,6(5):82-83. 被引量：2
8顾文业.学校管理中的人际关系问题初探[J].中国冶金教育,2000,5(5):45-48. 被引量：1
9王微萍.他山之石为我用——外籍教师规范管理之我见[J].重庆工学院学报,2004,18(5):162-164. 被引量：9
10周艳.论教师的人际关系[J].广西师院学报（哲学社会科学版）,1999,20(1):92-98. 被引量：4

引证文献4

1祝素芳,诸葛毅.合并高校的工会在构建教师和谐人际环境中的作用[J].中国劳动关系学院学报,2007,21(4):57-60. 被引量：3
2马志清,杨小丽.独立学院专任教师人际关系现状研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2008,10(3):51-53.
3黄新斌,王东江.高校内部人际关系的基本构成[J].三峡高教研究,2011(2):60-66.
4张羽.“双一流”背景下外籍专家在华高校的文化适应[J].办公室业务,2019,0(16):64-65.

二级引证文献3

1张翠.增强高校工会职能促进教师队伍建设[J].管理观察,2008(23):65-66. 被引量：1
2左勤.新时期高校工会干部素质的思考[J].滁州学院学报,2008,10(5):24-25. 被引量：3
3尹传治,韦耀阳.治理视域下高校教职工工会的异化与回归[J].中小企业管理与科技,2019,0(34):62-63.

1孟祥和.思维导图在现阶段高中地理教学中的应用探讨[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(5):91-91. 被引量：3
2张武.高校后勤社会化改革诸关系分析[J].首都经济贸易大学学报,2000,2(6):74-76.
3蔡元生.“利用不等关系分析比赛”检测题[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2007(4):49-50.
4惠调艳,段阿曼.高校教师个性特征与教学质量关系分析[J].中外企业家,2011(8X):179-180.
5谢琼先.函数奇偶性、周期性及图象对称性关系分析[J].文理导航,2015(35):21-22.
6薛峰.抓住倍数关系分析[J].数学大世界（下旬）,2003(4):14-14.
7陈昶,龚敏,高博,苏平.研究型大学实验室建设中几个关系的探析[J].高等教育发展研究,2008,25(3):44-47.
8叶剑飞,沈海华.关于德育移植的一点思考——从德育与文化的关系分析[J].考试周刊,2016,0(36):148-148. 被引量：1
9朱旗.心理教育是提高思想政治教育实效性的基石[J].莆田高等专科学校学报,2000,7(3):5-9. 被引量：3
10仰玉云.从语言和言语的关系分析初中作文教学中的误区[J].学生之友（最作文）,2011(9):42-42. 被引量：1

江苏高教

1997年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部