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学位与研究生教育模式的若干问题

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摘要学位与研究生教育模式的若干问题□晏开利孙崇文综观世界学位发展史，作为培养高级学科人才的学位制度和研究生教育经历了“教学—科研—服务”三个阶段，即从起初以培养博学雅识的教学人才为目的，到注重培养与科学新发现、新思想相联系的科研人才，再到现在注重培养直接...

作者晏开利孙崇文

机构地区上海市教育科学研究院高等教育研究所

出处《上海高教研究》 CSSCI 1997年第9期54-58,69,共6页

关键词学位研究生教育教育模式

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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上海高教研究

1997年第9期

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