经济应用文写作教学中的兴趣激发模式探析

经济应用文的实用性及程式性使得传统的经济应用文写作教学方式往往沦为八股文式的讲授,教与学都达不到理想效果。学习兴趣的激发是提高经济应用文写作课程教学质量的关键,本文提出了多种思维方式并举,设置情境,课堂训练等模式激发学生的学习兴趣的教学方法,进而达到预期的教学目标。