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构建简约的语文课堂教学
被引量:
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摘要
“教学的最高境界是真实、朴实、扎实。”作为一线教学工作者的我们要欣赏并提倡简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,构建简约有效的教学模式。简约而不简单,简约而不失内涵,只有在简约的课堂中才能给孩子更多的时间、更大的空间,才能给自己更多的解放,使自己的心真正地放在学生身上。
作者
刘华东
机构地区
江苏宿迁高等师范附属小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第5期11-11,共1页
关键词
语文课堂教学
简约
教学工作者
语文教学
教学模式
学生
才能
朴实
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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