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如何激发小学生的数学学习兴趣

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摘要 “兴趣是最好的老师。”良好的兴趣是学习活动的自觉化动力,当学生一旦对某门课程产生了兴趣,他们在学习过程中,思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来,就能对所学内容产生积极认识的倾向和乐于探究的良好心理,从而达到教学的最佳效果。
作者 李春明
出处 《小学教学研究》 北大核心 2008年第5期43-43,共1页
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