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怎样在课堂教学中实现有效的动态生成

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摘要面对异彩纷呈的课堂，有的教师却缺乏高超的调控艺术和引领技巧，以至于在追求精彩中迷失了方向。出现了教与学失衡的现象。那么，该如何实现有效的动态生成呢？

作者宁琰

机构地区江西赣州市厚德路小学

出处《小学教学研究》北大核心 2008年第5期44-44,共1页

关键词动态生成课堂教学调控艺术教与学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究

2008年第5期

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