高校学生阅读需求的八种特性

本文通过对高校学生的心理分析，读者群的集中，学生学习过程的同期性、学习的专业性、当代大学生具有学生和青年的双重身份、专业设置和教学大纲的稳定等特点，阐述了读者需求的阶段性、集中性、周期性、专业性、专指性、广泛性、青年性、稳定性等。