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面向信息化的地理教师专业发展被引量：3

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摘要一、地理教师专业发展的背景及内涵 1．地理教师专业发展的背景教师专业发展的背景早在20世纪60年代，国际劳工组织与联合国教科文组织就在《关于教师的地位和工作建议》中指出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格地、持续地学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”

作者蔡晓胡良民

机构地区河南大学环境与规划学院

出处《地理教育》 2008年第3期76-77,共2页 Education Of Geography

关键词教师专业发展地理信息化联合国教科文组织国际劳工组织职业要求 60年代教育工作

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2008年第3期

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