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论语文教学中人文精神与审美情趣的培养
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摘要
提高国民素质是构建和谐社会的必然要求。德育和美育是完整的学校教育内容之一。传统教育经验为人文精神和审美情趣的培养提供了范例。语文教学过程中人文精神的审美表达,使寓教于乐的教育教学原则得以实施。
作者
谭立
机构地区
湖南信息工程学校
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2008年第2期248-249,251,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
语文教学
人文精神
审美情趣
寓教于乐
和谐社会
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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