香港高考“TAS实验表现评价”研究被引量：1

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摘要为提高高考评价的效度，加强实验教学，香港物理高考评价改革中出现了教师评审制（TAS）。本文从TAS的实施概况、课堂表现评价以及实施效果几个方面进行了详细阐述，并得出相应的启示和结论。

作者许雪梅

机构地区华东师范大学物理系上海市

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2008年第5期11-13,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词 TAS 实施评价启示

参考文献2

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2008年第5期

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