新时期教研工作模式探讨

随身国家基础教育课程改革的启动,人们对高素质基础教育的需求也日益增强,而新形势、新要求与当前基础教育教学改革现状之间的矛盾日渐显现。为适应教育教学改革的形势,满足人们对教育的需求,必须坚持教育创新,必须抓住基础教育课堂教学的主渠道,深化教学改革,实现教学研究工作的创新。