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网络环境下数学课程的“自学+导学+助学”型学习模式被引量：1

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摘要本文对网络环境下数学课程的学习模式进行了深入的研究和探讨,提出了“自学+导学+助学”型学习模式。

作者方子春

机构地区天津广播电视大学

出处《辽宁广播电视大学学报》 2007年第2期25-26,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词网络环境数学课程 “自学+导学+助学”型学习模式教学方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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辽宁广播电视大学学报

2007年第2期

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