期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一本小书 一双大手
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“读书明理”。 这个道理人人都懂,但每个人的体会和感受各不相同。我认为,读书的过程是一个吸收知识、增长本领、体会乐趣、铸造思想,最后提升为人生信念的过程。这个过程就是“明理”的过程。
作者
董宏君
出处
《新湘评论》
2008年第5期36-36,共1页
关键词
人生信念
明理
读书
分类号
I26 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘世杰.
颜之推家庭教育思想的当代价值[J]
.教育探索,2013(5):1-2.
被引量:9
2
赵晖.
攥在手心的感动[J]
.当代班主任,2012(9):43-44.
3
王红艳.
生命中的主旋律[J]
.幼教博览,2011(9):31-31.
4
冯梅.
只要心中有爱[J]
.黄河之声(科教创新版),2007(7):72-72.
5
李家范,冯杰.
谈成教学生的素质培养[J]
.成人教育,2002,22(10):33-34.
6
庄园.
教育的基石[J]
.新课程导学(上旬刊),2009(2):25-25.
7
张海高.
家校共育 助力孩子成长[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2015,0(24):11-11.
8
张爱松.
用爱书写人生[J]
.黑河教育,2014(2):11-11.
9
黄文清.
引领学生体会乐趣成为学习的主人[J]
.小学科学,2012(4):37-37.
10
汪昌祥.
坚持开放式教学 提高学生学习能力[J]
.青海教育,2008(11):58-58.
新湘评论
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部