关注课堂生成注重学生发展

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摘要《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中。我们应鼓励师生互动中的即兴创造，以超越预设的目标和程序。每一节语文课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程。都应该是让学生尽情绽放自己思维感受的过程，而不应是预设的一成不变的僵化程序的完成。

作者郭玉芬

出处《辽宁教育》 2008年第5期34-34,共1页

关键词学生发展课堂生成《语文课程标准》教学理念矛盾统一体 “生成” 师生互动新课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

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